Naître prématurément peut avoir des conséquences dramatiques sur le développement linguistique des enfants menant souvent à une augmentation du risque d’échec scolaire. En partenariat avec le Dr. Béatrice Desnous, neuropédiatre à l’APHM, le projet BabyLang se base sur une large étude longitudinale dont l’originalité réside dans le fait que la hiérarchie des apprentissages qui sous-tendent l’acquisition du langage est étudiée chez des bébés nés à terme et prématurés. Ce projet qui repose sur la collecte de données électrophysiologiques et comportementales, permettra de mieux comprendre (i) les mécanismes de plasticité cérébrale sous-tendant l’émergence de catégories phonologiques, (ii) les liens entre perception précoce de la parole et capacités d’apprentissage de nouveaux mots, (iv) l’impact d’une naissance prématurée sur ces processus, et (iv) l’identification de biomarqueurs précoces des capacités linguistiques ultérieures. Voir le projet sur le site de l'ANR