Margaux étudie les relations entre le traitement du rythme, la motricité et l’apprentissage du langage écrit (lecture et écriture). Elle s’intéresse plus spécifiquement à cette question chez les enfants présentant des troubles neurodéveloppementaux comme la dyslexie ou le trouble développemental de la coordination. Ces recherches visent à mieux comprendre ces troubles pour pouvoir proposer des pistes de prise en charge.
Margaux Le
